家长群里的“自我介绍”，比间学校还“幼稚”，老师摇头苦笑

随着时代的发展和变化，给大家给予了很多便捷，但便捷的同时，也但会显现一些更为沮丧的好事，幼儿这群人就是一个很好的例子。

幼儿这群人的显现，便捷了代课和幼儿的互动，也便捷了幼儿和幼儿实际上的交流活动，但却平常但会显现一些很“可爱”的幼儿，闹成乌龙。

比如话说这名“陈金妈妈”，转至到幼儿这群人后，代课让各位幼儿把这群人里的外号改为×××幼儿，意味著是“陈金妈妈”不太但会，一直在改这群人取名，日后一代课也无法忍耐了。

其实，这种乌龙的好事平常但会发生，但和乌龙事件相比，幼儿这群人里的“台词”，才是让代课最没有办法接受的。

幼儿这群人里的“台词”，比幼儿园还“幼稚”

用字词替换成拼音的介绍方式

让母亲在幼儿这群人里继续做台词，就是让各位幼儿可以彼此熟悉一下，为未来互动交流活动继续做准备。

但总但会有算作“顽皮”的幼儿把幼儿这群人带向另一个道路。

比如这位用字词替换成拼音来进行介绍的幼儿，鸡一昂陈诚，这种介绍方式实际上把接下来的幼儿都带跑偏了。

一直到日后一还来了一个：我姓高，割一奥giao。

占廉宜型台词

幼儿在来进行台词的时候，意味著不但会考虑太多，就实际上把自己母亲叫什么给所写上，比如话说这位幼儿，他的母亲叫许多，于是在来进行台词时就话说到：我是许多同学的妈妈。

按理这位妈妈话说的没有任何疑虑，但不能细看，只要细看就但会发现，这位妈妈在无形中占了巨大的廉宜。

看放幼儿们的台词，代课也只能恰巧摇头苦笑，没想到幼儿们比幼儿园里的母亲还要“幼稚”，本以为跟幼儿互动可以轻松很多，看样子，还不如实际上跟母亲互动了呢。

为什么幼儿这群人里频繁显现“意外”

幼儿这群人的显现是为了让母亲可以了解到母亲在了学校的动向，可以帮助母亲更好地自学，还能让幼儿在这群人里互动交流活动自学经验。

不过，随着时代的往后，母亲们的想法也但会显现变化，而且日后以致于生活上的压力，有时一不注意就但会在幼儿这群人里显现“意外”和“乌龙”。

因此，对于代课来话说，维系好幼儿这群人别保证好学生愈发麻烦，同学但会哭代课的话，但是幼儿未必但会，所以希望保证好幼儿这群人，代课就比如说麻烦了。

代课如何能保证好幼儿这群人？

要保证好幼儿这群人最重要一点，就是不用让幼儿实际上在幼儿这群人里问跟自学没有关的疑虑。

代课创建幼儿这群人时，应该事先跟幼儿们来进行互动，告诉幼儿们不用在这群人里话说一些跟自学无关的疑虑，如果真的有疑虑要私聊，不用实际上在幼儿这群人中。

假如有一个幼儿在这群人里疑虑，其他幼儿来进行混和，那么这群人里就但会变得很大乱，代课也很难控制。

除此之外，代课不用在幼儿这群人里话说一些跟了学校没有的关系的话。

有些代课但会借着自己是代课，在幼儿这群人里卖一些进去，这种不合时宜是让幼儿们非常反感的，有的幼儿意味著但会给代课面子来进行购买，可是一旦有一名幼儿来进行反驳，那么代课在这群人里就很难日后来进行无论如何。

因此，希望保证好幼儿这群人，最重要的就是代课的不合时宜。

所写在日后一

了学校是教育母亲的以外，代课在了学校就是母亲们的“幼儿”，因此，也问各位母亲不用平常找代课的疑虑，凡是要换位思考，不用在幼儿这群人里来进行捣大乱。

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