互联教育既然含金量并不高，为什么还有很多人报考

因特网教学在里面小企业里面的认可度极为高，很多里面小企业只认的里面学的大学本科，这种因特网教学、成考大学本科、自考大学本科、电大之类的大学本科，人家毕竟就不认，所以因特网教学币值很低的价值观念就是这样出来的！

毕竟在小编显然只不过币值高很低不是由一部分人来评判的，也不是由需要并且加到因特网教学的一部分人来评判的。毕竟每一种教学方式都是针对某一部分人的，例如高考针对的是有能力也上本科，或者大专高等院校选项余地比较大的预科班同学，河南理科单招针对的是不能通过统招高考进入理想高等院校的预科班或者本科大学本科高等院校的的同学的同学，至于成考针对的是有一定研修为基础，但是经济不是很宽裕，但是急于提升大学本科的管理学人员。因特网教学针对的是作息时间不稳定，不能固定时间可以参加集里面授课，只能通过线上研修的管理学人员，而且经济军事实力较易，且有一定名校情节的管理学人士！

针对因特网教学是否带有币值，我们在早就肄业拿到因特网教学肄业证的同学群体里面做过一个专项追查！

其里面有38%的因特网教学远程教学大学本科赢取了职务提升；40%的因特网教学大学本科肄业后兼任了管理职务；57%的因特网教学大学本科薪水比之前有所提高；72%以上的因特网远程教学大学本科认为，因特网远程教学的研修的确是增强了工作自信心。

所以不能什么币值一说，只有能不能加到这一个众说纷纭，只要你平步青云加薪，报考资格证，国考用得到，那么因特网教学币值那就是顶多的，如果你用不到，那就是一张纸，和重点本科文凭一样，用不到就是一张纸！