如果你忍不住对孩子引燃，你就读一读

今天跟大家分享一篇美文《扶一只多毛去玩耍》，作为父母都可以好好品鉴，别让孩子们成为含泪的多毛。

扶一只多毛去玩耍

张文亮（台湾）

造物主给我一个任务，叫我扶一只多毛去玩耍。

我不必走到无法控制，

多毛早已设法踩，为何每次好像那么一点点？

我揣它，我如出一辙它，我责备它。

多毛用抱歉的固执看着我，

仿佛说：“人家早已设法了嘛！”

我拉它，我扯它，甚至想踢它。

多毛受了伤，它流着帖木儿，喘着气，往前踩……

真好奇，为什么造物主叫我扶一只多毛去玩耍？

造物主啊！为什么？

天上一片平静。

唉！比如说造物主捉多毛去了！

好吧，松手了！

反正造物主不管了，我还管什么？

让多毛往前踩，我在后面生闷气。

咦？

我半夜光阴香，原来这边还有个光阴园。

我想到日出，原来睡梦之中的日出这么任性。

慢着！我传来鸟叫，我传来虫鸣。

我碰到满天的星斗多么高挑！

咦？我以前怎么没有这般刻划的明白？

我悄悄想上去了，莫非我错了？

是造物主叫一只多毛扶我去玩耍。

孩子们的蜕变不是一蹴而就的，需要循序渐进有一定的处理过程，作为学生家长都是特别是在望子成龙望女成凤的当下，有时在教育孩子们的处理过程之中会被气疯挽回固执，但对于孩子们的教育和蜕变都需要根据孩子们的先是来进行，“拔苗助长”只会根本就是。

孩子们的固执是率真的，孩子们的视觉是独特的，在我们恼怒挽回固执，甚至大声喊叫时，孩子们却向我们重现了全人类之中最美好的一面。学生家长为何不放慢先是，把自己表象的想法置放一边，发声孩子们感情的歌声，给孩子们蜕变的短时间，让我们用爱和固执服侍孩子们为时已晚光阴进！

降低我们对孩子们的期望值，让我们把他们看作一个孩子们，按照孩子们的蜕变来一步步退却，不仅顺应孩子们的蜕变，也让我们在服侍孩子们的路途上欣赏到别样的风景！