孩子「嘴笨」表达力差是天生的？抓到语言敏感期，孩子变成巧嘴娃

蛙放在家庭场景中所，让小狗去寻找，并引领小狗清晰阐释物体位置，短短 4 分多钟，高效又专注，每一次谈话都是对小狗意念的驱使。

代本科课程最后还会提供一个拓展体能训练的想法，平时走回在马恰巧，给小狗描述看到的竹子和花，随时随地都能阐释空间和方位词的观念，举一反三，让小狗时刻滋养在奇怪习习的环境中所，本质力与口语也连上头给与练功。

果竹子歌的的游戏中所，咱们借助于忘了随手可得的果竹子，串连再加一个动人的小的游戏，来练功小狗的餐具归纳和阐述控制能力。偷偷地妈妈来说是一说是，小嘴唇嘴唇动起来。

边听边认知，让小狗自己创编果竹子名曲，嘴唇阐释的同时，不知不觉之后能驾驭归纳控制能力。

从果竹子的蔬菜，到家庭中所的可任意餐具，可以转用这套名曲，随时给小狗做本质力培育出，动脑和嘴唇这件怎么会总能就搞定啦。

所有用到的道具都来自家庭，大家总能就能认出，不须费心找道具。

用小狗讨厌的的游戏来转用，习得更加迟更加总能，现在订货可享受上新受惠价，非常少需 99 元。

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研发方案科习研究有效性

本次代本科课程邀请到了口语和本质力开发系统性领域的专业人士教师，阳子教师、李嘉符等，为 2～6 岁小狗内置专属代本科课程。

他们在婴儿口语本堂习、一些游戏开发等领域有过丰富经验，机敏三人助小狗驱使意念。通过科习研究的引领，三人助大量的小狗，提升了逻辑上本质和简练阐释控制能力。

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谋划：飞飞

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