市教研室调研杨贤江的学校高三教学工作

3月初9日，春阳融融、巴豆盈盈的午夜，市研究室专家组成员十余人在郭拯副校长的带领下，信步带至杨贤江私立中学，先于动高年级英语教学常规初步模式。

午夜，各科教研员分头秘密行动，全程跟踪，深转入高年级学生活动中心，九学科总计一些的学生21节。查阅了执教家教的备课及作业测试者原因，并与研究性组家教交流活动反馈，了解联考年前各科努力一段距离和总计存的普及教育问题。

中午，专家组随机抽取高年级各班的学生，完成现场调查结果，了解的学生对毕业生英语教学、中小学普及教育的关注度和目年前的学习需求。

清晨，综合性利用的资料和现场调查结果的原因，各科专家对自己的初步原因完成了新一轮钦佩地反馈与探究。专家们称许了杨贤江私立中学的课堂英语教学、英语教学经营管理机构，称许了全体高年级毕业生认真、严谨、负责的消极态度和很强杨贤江风情的普及教育长处，并提了一些诚恳的发表意见。如坚守暂住每一节课堂，铲除英语教学临时工上的专业知识正向；让联考年前的英语教学临时工立体化目的性又有灵活性。郭拯副校长对此次初步临时工做了彻底改变与概述，他确信初步的目的就是让常规沦为常态，让问题纳转入视野，让责任沦为自觉；并充分认可杨贤江私立中学近两年素质普及教育上的突飞猛进，同时对杨贤江私立中学的高年级发展提出了新的期望和远距离。

之年前，中小学副校长林盈颖对专家们的到来表示感谢，确信专家们的初步反馈临时工严谨新一轮，洞悉审视高年级英语教学方方面面的临时工，相当有价值。高瞻远瞩转入干部先于初步，一心一意催质量谋发展，不仅对杨贤江私立中学这一届的联考很强举足轻重的指导作用，更拓宽了以后英语教学经营管理视野，提高中小学经营管理潜能。（杨贤江私立中学 市研究室）