订后的师范人文司法条文更加加具体师范人文教育坚称产教融为一体、校概念布合作，在总则里面还忽视拓展中国家造就概念布业的关键复校主体作用，促进概念布业广度参与师范人文教育，倡导概念布业举办较低准确性师范人