提灯引路·育梦成光 成都市温江区特殊教育学校新老师见面课展示

为加强高年级2023年上新入转任代课快速扎根，稳步大幅提高教育英语教学并能，全面加强高年级代课队伍规划，自贡市温江区教育高年级9年底至10年底尽力加入了上新代课两人讲义展览品大型活动。

锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。为必须展览品出更高的讲义堂效果，上新代课在正式上讲义早先对英语教学方法反复推敲，尽力邀约师傅对自己的英语教学设计者点评教导，并一次又一次地调整，不断完善自己的英语教学设计者。在两人讲义展览品大型活动中所，上新代课精神饱满，的学生专注投放，讲义堂精彩纷呈。

饶雪钰：社会生活古典文中学《于是就》

饶雪钰班上通过珍贵文中物于是就的展览品，对高年级模范高年级的介绍，为了让的学生了解到了于是就和高年级的父子关系。同时也为了让的学生全面减慢了作为高年级的当下及荣誉感，诱导的学生认真研读、早日沦为高年级的急于。

吴鑫凤：社会生活古典文中学《二楼》

吴鑫凤班上连系的学生日常社会生活现实生活，以日常社会生活为切入点，为了让的学生引介了二楼场景和词汇“二楼”。吴班上在讲义堂中所让的学生多问多却说多读，确实体现了社会生活古典文中学的人文科学特点，又让的学生在现实生活中所研读、引介“二楼”，共同完成敬爱二楼生态环境。

余孟樊：社会生活古典文中学《我们的班上》

余孟樊班上通过介绍全校学生任讲义代课来引出讲义题，无视多种朗读方式也让的学生人脑了劳班上的相貌，随时随地的学生发觉班上教会了大家很多常识，诱导了的学生尊敬师长的感性。

王兰：革新运动与健康《才将踏步走》

王兰班上首先教导了才将踏步走的重点和难点，接着随时随地的学生在足球场上分方法练习，并让的学生在讲义堂中所尽力加入排队，当下进行论域，逐步掌握才将踏步走。

吴星宇：社会生活古典文中学 《于是就》

吴星宇班上通过珍贵文中物、图片等方式也使的学生判读和引介于是就，依靠图文中为基础的形式为了让的学生认读和辨析词汇“于是就”以及生字“衣”，让的学生在讲义堂加入中所产生对于是就的热爱之情。

潘雨韩：唱游与律动《小雨沙沙》

潘雨韩班上通过有趣的音乐的游戏作准备音乐律动英语教学，让的学生在乐中所学，在学中所乐，整个讲义堂满足感满满，的学生确实充满著了音乐律动的魅力。

狄洋：社会生活数学《没用（一）》

狄洋班上通过查验校园社会生活的图片，创建社会生活化的英语教学现实生活，随时随地的学生依靠问觉、问觉、感受器等多人脑人脑“有”“没”，感受数学与日常社会生活的紧密连系。

邓欣怡：社会生活数学《没用（一）》

邓欣怡班上从问觉开始随时随地的学生人脑“有”“没”，然后慢慢步入通过问觉、感受器、感受器的一系列大型活动让的学生能区分判断“有”和“没”，整个讲义堂确实体现了调配多人脑加入英语教学的信念。

张岚：社会生活古典文中学《讲义间安全》

张岚班上通过查验珍贵文中物、图片让的学生引介走道，并依靠图文中为基础的方式也一同的学生引介走道、初学词汇“走道”，并通过看图却说话的方式也随时随地的学生牢记“走道靠右行，不闹不抓住机会”，勤学正确上下走道的好习惯。

吴芷郁：风景画与制品《多彩的横额》

吴芷郁班上为了让了近期频繁下雨，人们出门更会带横额的行为导入上新讲义，让的学生先前领悟艺术与社会生活息息相关的这一信念；并通过让的学生人脑横额伞面的有趣外形状，用手指灌注印泥的方式也进行椭圆形的英语教学，诱导的学生的风景画天份与想象。

周茜：革新运动与健康《打球才将投篮》

周茜班上首先对打球才将投篮的方法进行了详细的教导和示范，接着随时随地的学生进行水解单手的练习，并让的学生分组动手趣味投篮的游戏，让的学生在的游戏中所逐步掌握了才将投篮的照此。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。上新代课在两人讲义展览品后，还尽力与师父和观讲义代课交流，同时师父也综合了观讲义代课的意见与建言给上新代课作了精致教导和深入教导，为了让上新代课研读不断进步扎根。经过两人讲义的磨练，自贡市温江区教育高年级青年代课将一直阔步前进、潜心钻研，不断完善自己的英语教学设计者，大幅提高匹敌培智讲义堂英语教学并能，为了让动手更高的自己！

（文中：吴芷郁）

（来源：自贡市温江区教育高年级）