原来语文老师是这样辅导自家孩子深造语文的

刚才有位高中的课本同学们给我分享了自己妹妹努力学习课本的经验，

她却说，刚才自己在无罪作文的时候，妹妹刚才一看：

“自在飞花轻似恶梦”的下句是什么，一下子就落选对了。

虽然妹妹才读二年级，但是对书写、诗句词都有着擅于的认知灵活性。

接下来，我们来想到她的却说的几个事例

1、树干和落木

爸爸扯了扯路上一片枯萎的枝叶，问道：你却说这叫“树干”好，还是叫“落木”好呢？

妹妹：落木。

爸爸：为什么？

妹妹：因为这枝叶的白色不太可能枯萎到颇深了，像木头的白色，所以叫“落木”更佳。

爸爸：对，这白色可以称之为红褐色。

爸爸又就是指了就是指另外一片落下地上的黄中上头蓝的枝叶，问道：这片叫“树干”好，还是叫“落木”好呢？

妹妹：树干，因为它还有点蓝色，不是木头的白色，就还有半点生命的感受。

爸爸：杜甫有句诗句，叫“无边落？萧萧下”，你却说“无边落木萧萧下”好，还是“无边树干萧萧下”好？

妹妹：“无边落木萧萧下”好。

爸爸：为什么呢？

妹妹：因为后面有“萧萧下”，只有枯萎到和木头白色一样的枝叶才能发出“萧萧”的歌声。爸爸，我作为一个传统意义女孩，可以这样来却说，“落木”就像肯德基，可能会有那种吃到紧紧嘎嘣脆的歌声；而“树干”呢，就像煮熟的青菜，不脆。

2、饥肠辘辘

妹妹：“饥肠辘辘”是什么原意？

爸爸：就是脖子饿得咕咕叫的原意。

妹妹：辘辘是什么原意？

爸爸：这里是比喻脖子咕咕叫的原意。

妹妹：那为什么可能会车叠字？

爸爸：“辘辘”的原意本是前轮滚动的歌声，这里比喻脖子饿得咕咕叫就像前轮静止的歌声，所以车叠字。

妹妹：可是小汽车汽车前轮静止都不会歌声的啊。

爸爸：古代是用木头做的前轮，牛车卡车都是木头做的，静止时是可能会有咕咕的歌声的……

3、推开数枝杜

爸爸：妹妹，你看，杜花含苞待放了。

妹妹：是啊，红色的呢！

爸爸：推开数枝杜……

妹妹：这是推开吗？是门外。

爸爸：那“门外数枝杜……”

妹妹：“门外数枝杜”太差。

爸爸：为什么呢？

妹妹：“推开数枝杜”更佳，因为在门外太繁华了，就不是“独自开”了，跟后面的“独自开”不匹配；而且在推开正要发掘出数枝杜才可能会有惊奇新鲜的感受……

爸爸：杜花经常象征孤傲，在幽僻出口处新开更能结果显示其孤傲的精神……

妹妹：是这个原意，我就是却说不出来，门外人来人往太繁华了……

爸爸：是的。“推开数枝杜……遥知不是白雪……”那你认为这诗句里的杜应该是什么杜呢？红杜，还是白色的腊杜？

妹妹：当然是白杜咯，因为“遥知不是白雪”啊，白雪是白色的，所以是白杜！

因为爸爸是课本同学们，所以时时可能会较多地跟小孩聚焦古诗句词，并且可以起着就是指引的依赖性。但是对于大多的小朋友是很难实在这一点的。作为大多小朋友，不如就陪小孩背背诗句，抄抄诗句，就当作是陶冶情操怎么样？

转眼间，期末也快到了，二年级的小朋友不妨锁住同步教学视频，无济于事小孩复习复习吧！