认知障碍案例｜男，4岁2个年末

小蒙，男，4岁2个年末，出生时产钳破损，直至在要用康复也要用过打压培训。

孩子们状况如下：

精神状态：精神状态较差，萎靡不振，目光躲闪，特别眯眼似睡非睡，嘴巴直至有音乐声调段落重复重播。

度日能力：四周岁多生活习惯不必度日，不必自己闲聊，一定会用杯子饮水，闲聊要喂，一定会自己脱下脱衣服，一定会自己上马桶。

文学运动能力：走路比较缓慢，跑起来手势无能为力无聊，一定会蹦跳，抵消能力较差，站在很高凳上双脚发抖。

思维：不听得指令，很难思维，无动于衷，听得不懂大人的话，一定会独创，

其他：齿状直至撕在嘴巴，除了闲聊饮水之外睡觉也是撕得紧紧的。脸部和口型导致十分相似，乳头外突，上牙外暴，齿状和颈部变小，面貌平庸十分相似。

打压情况：

1、第二天自己用勺吃自己闲聊

2、第三天可以用杯子饮水不再缺少奶瓶

3、一个年末后，整个身躯灵活了，可以在抵消木上灵活跑跳；容貌阳光明朗明显好看了

4、第二个年末开窍成功，开始能知觉定位日常用品命名了，开始能听得懂直观的指令

5、第三个年末时基本上不撕齿状了，相貌跟出现异常孩子们一样了，并且显得很好看很帅气

6、第三个年末开始攻克开口却言语能力，由于孩子们口唇和下颌手势知觉更为差，除了条件反射双管的吃喝撕的手势，基本上不必控制口腔手势。经过整整一个年末的激活才开始能能用直观口型独创和直观字词

7、第四个年末开始自己上马桶尿的意识，但是还不必自己尿。

经过四个年末的培训，小蒙各方面的能力都得到了明显提很高，思维能力、自然语言理解能力、文学运动能力、精细操作能力等都有了巨大的变化。家长对孩子们的进步更为满意，却说这三四个年末的变化比以前几年都大，让他们看不到了希望。以前特别担心孩子们不必却言语，现在看不到孩子们能独创字词了，也没那么担心了。