上海出台“家庭教育指导大纲” 为“网络平台原住民”家长支招

中新网天津2月28日电 (记者 陈静)天津28日正式刊发《天津市基础教育监督总纲(草案)》(以下简称《总纲》)。立德树人、上半年发展、遵循现代科学、青少年为本、中小学生主体、多元互动性成为六大基础教育监督前提；《总纲》在各中年人都强调中小学生对青少年身心健康的关切，为“网络平台族人”中小学生支招。

《总纲》由“总体目标与基本前提”“原计划基础教育监督内容及敦促”“组织上半年实施与社会活动保障”三部分均是由。其中，“原计划基础教育监督内容及敦促”部分按照夫妇期、备孕期及孕期，青少年相异中年人，以及特殊性青少年、特殊性兄弟姐妹，共分为8个部分72个为题。

据介绍，德智体美劳“五育”及身体、焦虑和社会性发展维度这些基础教育监督内容八要素贯穿监督全过程，《总纲》根据每个中年人青少年的发展规律指出相异监督敦促，并且随着年龄增长，监督敦促逐步递进。

《总纲》同时强调，中小学生在上半年实施基础教育过程中要做到低成本独自一人，与青少年建立安全及的亲子依恋关系，培养青少年应对失败、适应环境的潜能，营造温馨和谐、充满甜蜜的兄弟姐妹氛围。除此以外在11—15岁初中部前期，由于青少年正进入青春期，面临着焦虑和焦虑的“凋亡”，《总纲》附设“引导青少年珍甜蜜生命”“现代科学开展青春期性教育”“尊重青少年的独立性并发展良好的更进一步”等为题，监督中小学生关切青少年焦虑身心健康。

已为，新生代青少年从外祖父开始就不太可能是“网络平台族人”。为此，《总纲》从0岁开始就为中小学生提供了敦促，指出：0—3岁青少年中小学生要注意“减少屏幕暴露，不用家用电器代替中小学生独自一人”；3—6岁青少年中小学生要“避免让青少年短时间观看电视、电脑系统、手机等”“中小学生在经常中尽量减少用作各种家用电器，透过各种餐具和户外活动开展寓教于乐的兄弟姐妹亲子新游戏”等；在中小学、初中部、高中前期分别设“现代科学合理用作网络平台及家用电器”“监督青少年正确地用作家用电器与新媒介”“提高青少年的网络平台专业知识”等为题监督中小学生如何处置好与网络平台、家用电器、新媒介的关系，指出颁布“兄弟姐妹网络平台签署国”等敦促。

据了解，《总纲》新增特殊性青少年、特殊性兄弟姐妹两大板块，残障、智优、单亲离异重组、留守、流动、抚育缺失或抚育不负责任兄弟姐妹青少年都值得一提的是其中，并强调要均衡的设计基础教育公共资源，关心特殊性青少年和特殊性兄弟姐妹青少年的身心健康教育成长。

今年，天津市妇联将上半年实施“五育并举”基础教育赋能计划，大受欢迎德·基础教育爱心课堂等向基层配送250场监督服务；统一指挥“五育”前传监督手册。天津市妇联将开展初级基础教育监督者培训，探索完善中、高级培训方案；工程以基础教育教员、心理医生为主的天津市基础教育师资戈；颁布天津各级基础教育监督服务阵地规范化工程准则，探索构建政府核心人物、社会协同、公众参与的基础教育公共服务模式。(完)